4 GRADO "Dándole forma a los materiales"

FORMAS, MATERIALES Y TECNOLOGÍAS


Alcance de contenidos:

Las propiedades de los materiales y las tecnologías de conformación
Los procesos de conformación

Temas:

“Las tecnologías y las  propiedades de los  materiales” “Dándole forma a los materiales” PROYECTO ECOAJEDREZ Diseño y construcción de  ajedrez  reciclando materiales. Articulación : Educación Plástica y Ciencias Naturales (Los materiales). Situación problemática: Don Benjamín se dirija a jugar al ajedrez con su nieto, pero se olvido algo en su taller ,volvió y al entrar se dio cuanta que  en el camino había  perdió las piezas del juego,por un rotura que tenia su bolso, un poco triste por la situación (pensando en que su nieto lo esperaba para jugar) levanto la vista y observo que a su alrededor tenia diversos materiales, unos cajones de madera, unas barras de metal y algunas cajas de cartón. ¿Como podría Benjamín darle forma a estos materiales? ¿que necesita saber? ¿De que maneras podría hacerlo? ¿que herramientas seleccionaría? ¿Cual seria la opción mas realizable? Actividades: Investigación análisis sobre las propiedades de los materiales presentados (propiedades, plásticas, rígidas etc.) Experimentación con diversos materiales plásticos y rígidos. Selección de herramientas y tecnificas adecuadas para conformar el material elegido. Análisis de procesos , herramientas y técnicas  para conformar materiales rígidos y con propiedades plásticas. Diseño del proceso y actividades de construcción de juego de ajedrez .

4 GRADO ""Tejiendo con telares"

IDEA BÁSICA Nº 2 FORMAS, MATERIALES Y TECNOLOGÍAS Alcance de contenidos: Las propiedades de los materiales y las tecnologías de conformación  Los procesos de conformación  Tema: "Las técnicas y los materiales flexibles" Actividades. Investigación y análisis del relato, sobre las técnicas y artefactos que se mencionan en la leyenda. Experimentación con diversos materiales flexibles, análisis de sus propiedades. Selección de herramientas y técnicas adecuadas para conformar materiales con propiedades flexibles. Análisis de los diversos oficios , sus técnicas y herramientas en el arte de tejer (hilanderas, cardadoras y tejedoras) Video: https://www.youtube.com/watch?v=uryJAAGx6cY Análisis del proceso de conformación de materiales flexibles (operaciones: entrelazar,anudar etc.) utilizando artefactos (telares escolares manuales) Conformación de materiales flexibles "Tejiendo con telares" " La leyenda del Huitral o Telar Mapuche" Dicen que hace muchos siglos, cuando la tierra de los mapuches sólo era habitada por tribus alfareras, cazadoras y recolectoras, llegó a las orillas del lago Lanalhue una familia de pacíficos mapuches a los que nadie tomó muy en cuenta. La verdad es que nadie sabía que el Gran Nguenechén les iba dar una misión muy importante que era la de difundir por la tierra el uso del telar para confeccionar abrigadoras prendas de lana y esta misión partió de una promesa hecha por un cacique a los Padres Ancestrales debido a unos acontecimientos que ahora paso a contar para ustedes. “Era plena primavera cuando la doncella Naynay estaba tejiendo un hermoso collar de flores a la orilla del lago, entonces apareció Chompallhue y le pidió unas flores a la tejedora, ella le preguntó el porqué tenía el pelo tan rizado y porqué su piel era del color del charu que se ponía en el fuego para cocinar; Chompalhue primero se extrañó porque ella no sintió miedo ni tampoco se rió de él, y después le contó que por órdenes de Nguenechén, él era el genio que protegía los lagos y lagunas de todas la tierra hasta donde los ojos podían ver. Naynay, conversó largamente con él y le regaló su hermoso collar, entonces Chompallhue se sumergió en el lago y cantó feliz toda la noche… desde allí en adelante nunca le faltó el alimento a esta familia que pescaba en el lago y regaba sus campos de quínoa con las aguas que amablemente les daba el genio, amén de las frutas silvestres que encontraban en los bosques ribereños.Pero no todo fue felicidad, un día una envidiosa hermanastra de Naynay acusó a la muchacha con su padre y le contó que ella pasaba tejiendo collares que lanzaba a las aguas y no hacía nada en la huerta ni en la ruca. Sorprendido y malhumorado el cacique prohibió a su hija las visitas al lago.“Chachay querido, amado chachay… no me encierres y déjame tejer” – dijo la doncella- pero su padre fue duro e implacable, la aisló de la familia y para que entrara en razón le entregó unas varillas y varas secas para que hiciera fuego, más dos llamas para que le hicieran compañía y se hiciera una mujer hacendosa.La obediente Naynay imploró a Nguenechén y a Chompallhue para que la ayudaran y se durmió por mucho tiempo, fue entonces que los dioses en sueño le entregaron el don para poder hacer un telar, una rueca y un huso y así aprovechar la lana de las llamas para tejer. La imaginación de Naynay se echó a volar y comenzó a hacer bellísimos tejidos con no menos hermosos diseños que fueron inspirados por los dioses, cuando su padre vio lo que su hija había hecho, se dio cuenta de su error y pidió perdón con mucha sinceridad y devoción a los dioses.Nguenechén y Chompalhue no lo castigaron, pero le exigieron que dejara a su hija tejer todo lo que ella quisiera y donde quisiera… fue así como Naynay recorrió otras comunidades y enseñó el arte del tejido y de hacer el telar, la rueca y el huso… y el saber se extendió por toda la tierra mapuche… y cuando ya muchas mujeres habían aprendido el arte de hablar a través de los diseños, Naynay se fue a la orilla del lago y con sus aladas manos tejió collares hasta que se durmió, esta vez para siempre, siempre.Entonces Chompallhue se la llevó a las profundidades y allí los dos moran en un bello palacio de cristal.Dicen que esta bella durmiente algunas noches de luna sale a la superficie del lago Lanalhue y se le ve con su rueca y su huso afanando en los tejidos que los dioses tutelares le inspiraron. Fin